Για τι παλεύουμε

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές να απαιτήσουν:

· Αναδιοργάνωση της Εκπαίδευσης (σε δομή και περιεχόμενο) με κριτήριο την ικανοποίηση των μορφωτικών αναγκών των νέων (την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους, τη γνώση της φυσικής και κοινωνικής νομοτέλειας, τους νόμους της κοινωνικής εξέλιξης), την προετοιμασία τους για την επαγγελματική και κοινωνική ζωή και δράση.

· Αποκλειστικά Δημόσια Δωρεάν Παιδεία. Κατάργηση κάθε επιχειρηματικής δράσης στην Εκπαίδευση.

· 2χρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή

· Ενιαίο 12χρονο Δημόσιο Δωρεάν Σχολείο ολόπλευρης μόρφωσης για όλους μέχρι τα 18 τους χρόνια

· Επαγγελματική εκπαίδευση σε δημόσιες δωρεάν σχολές με κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα

· Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση στην υπηρεσία του λαού (ανάπτυξη της έρευνας, της επιστήμης και της τεχνολογίας και την εφαρμογή τους στην ικανοποίηση των διευρυμένων αναγκών του).

Είναι φανερό ότι το σχολείο των λαϊκών αναγκών συγκρούεται με τον πυρήνα της αστικής ιδεολογίας που θέλει το σχολείο μηχανισμό ενσωμάτωσης των νέων και αναπαραγωγής της εργατικής δύναμης που το κεφάλαιο έχει ανάγκη. Η οικοδόμηση του σχολείου των σύγχρονων λαϊκών αναγκών είναι υπόθεση του λαού, είναι μέτωπο πάλης του εργατικού λαϊκού- κινήματος στην κατεύθυνση κατάκτησης της δικής του εξουσίας. Πάλη που θα κατακτά επιμέρους στόχους, θα επιβάλλει βελτιώσεις, θα κάνει συνείδηση στο λαό την αναγκαιότητα του άλλου δρόμου ανάπτυξης με κριτήριο την ικανοποίηση του συνόλου των λαϊκών αναγκών.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΟΝΕΩΝ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Παρασκευή 2 Μαρτίου 2018

"ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΧΕΝΤ" ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΜΕ








https://www.902.gr/eidisi/ergatiki-taxi/152380/ena-tragoydi-gia-ti-neari-palaistinia-ahent-tamimi-video

https://www.youtube.com/watch?v=m6BQidLNZ5Y 


Στο πλαίσιο της Διεθνούς Καμπάνιας της Επιτροπής Νεολαίας της ΠΣΟ για την απελευθέρωση της νεαρής παλαιστίνιας Άχεντ Ταμίμι, το ΠΑΜΕ κάλεσε τα Συνδικάτα, τους νέους εργαζόμενους της Ελλάδας να εκφράσουν την αλληλεγγύη τους και να απαιτήσουν την απελευθέρωση της Άχεντ και όλων των παλαιστίνιων πολιτικών κρατουμένων. Σε αυτή τη κατεύθυνση πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις και δράσεις σε όλη την Ελλάδα σε χώρους δουλειάς, σχολές και σχολεία. Επιπλέον, το ΠΑΜΕ επισκέφτηκε με αντιπροσωπεία του την Παλαιστίνη και το χωριό Ναμπί Σαλέχ, όπου συναντήθηκε με την οικογένεια Ταμίμι, εκφράζοντας έμπρακτα την στήριξή του.
Τα ταξικά Συνδικάτα και εργαζόμενοι από όλους τους χώρους και κλάδους συνεχίζουν να συμπαραστέκονται στον ηρωικό λαό της Παλαιστίνης και στον αγώνα για την απελευθέρωση της νεαρής Άχεντ. Εκφράζοντας με το δικό τους τρόπο την αλληλεγγύη τους για την Άχεντ, αγωνιστές καλλιτέχνες προχώρησαν στη δημιουργία ενός τραγουδιού με συνοδεία βίντεο, με τίτλο «Ένα Τραγούδι για την Άχεντ».
Το ΠΑΜΕ ευχαριστεί όλους τους συντελεστές που συνεισέφεραν σε αυτή την αξιέπαινη και ξεχωριστή πρωτοβουλία Αλληλεγγύης.
Καλεί τις συνδικαλιστικές οργανώσεις, ενόψει και της νέας δίκης της Άχεντ Ταμίμι, στις 11 Μάρτη, να αξιοποιήσουν το βίντεο και το τραγούδι. Να σταλεί σε κάθε εργαζόμενο, σε κάθε μέλος των Συνδικάτων. Τα Συνδικάτα να κλιμακώσουν τη δράση τους και να πάρουν νέες πρωτοβουλίες Αλληλεγγύης στον Παλαιστινιακό Λαό.

«Ένα Τραγούδι για την Άχεντ»

Στίχοι: Ανθή Μητροπέτρου.
Μουσική: Ανδρέας Μανωλίδης.
Τραγουδούν: Ανδρέας Μανωλίδης - Σύλβια Καπερνάρου.
Επιμέλεια Βίντεο: Κώστας Σταματόπουλος - Γιάννης Μαρούδας.

Στίχοι:

«ΑΧΕΝΤ,
Μέσα στον πόλεμο και τη Μεσόγειο
Είσαι πυξίδα.
Από τη φλόγα σου κι από το μάγμα σου
Φτιάχνεις πατρίδα.
Χώμα να βρούνε όσοι δεν πρόλαβαν
Και να ανθίσουν.
Να κατοικήσουνε αυτοί που χάθηκαν
Να ξαναζήσουν.

Τρέχω σαν άνεμος πάνω απ' τη θάλασσα
Για να βρεθούμε.
Σε έχω φίλη μου. Είσαι τα αδέλφι μου
Και ας καούμε.
Μες στου στρατώνα τους το σιωπητήριο
Θα τραγουδήσουμε.
Και τον πλανήτη που ισοπέδωσαν
Θα ξαναχτίσουμε.

Παίρνω απ' το θάρρος σου κι από τη δύναμη
Νέα πορεία
Αχέντ, στη γλώσσα μου έχεις το όνομα
Ελευθερία».










Σάββατο 13 Ιανουαρίου 2018

Η Φυσική Αγωγή αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην ΕΣΣΔ



Παρέλαση αθλητών στην 1η Πανενωσιακή Σπαρτακιάδα (1928) στην Κόκκινη Πλατεία
Μιλώντας για το εκπαιδευτικό σύστημα στην ΕΣΣΔ, θα ήταν παράλειψη σε τούτο το αφιέρωμά μας «Οκτωβριανή Επανάσταση και Παιδεία» (που ολοκληρώνεται σήμερα με αυτό το δημοσίευμα) να μην αναφερθούμε στη φυσική αγωγή, η οποία ήταν αναπόσπαστο στοιχείο στο σύνολο του εκπαιδευτικού συστήματος, θέτοντας τις βάσεις για το μαζικό λαϊκό αθλητισμό, αλλά και για τα επιτεύγματα της ΕΣΣΔ στον τομέα του αθλητισμού.
Δεν είναι υπερβολή να πούμε ότι η πολιτιστική πρόοδος μιας κοινωνίας στην εποχή μας είναι αδιανόητη χωρίς την πρόοδο φυσικής κουλτούρας του λαού και της νεολαίας. Την ένταξη δηλαδή της σωματικής άσκησης ως συστατικού στοιχείου της καθημερινότητάς του, του τρόπου ζωής του. Αυτό έγινε πράξη κατά τη διάρκεια της σοσιαλιστικής οικοδόμησης στο κράτος όπου πρωτοεδραιώθηκε η εξουσία της εργατικής τάξης. Η φυσική κουλτούρα είχε αγκαλιάσει το εκπαιδευτικό σύστημα, την καθημερινή ζωή των ανθρώπων, την επιστημονική οργάνωση της εργασίας, τη δομή όλου του σοσιαλιστικού τρόπου ζωής. Η δημιουργία ενός ενιαίου συστήματος φυσικής μόρφωσης ήταν ένα μοναδικό επίτευγμα της σοσιαλιστικής κοινωνίας.

Κυριακή 7 Ιανουαρίου 2018

Η εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρία στην ΕΣΣΔ



Μάθημα από λογοπαιδαγωγό σε μοσχοβίτικο παιδικό σταθμό

Μόλις ένα χρόνο μετά την Οκτωβριανή Επανάσταση, στις 10 Δεκέμβρη του 1919, η νεαρή εργατική εξουσία έθεσε ως απόλυτη προτεραιότητα τη φροντίδα και την εκπαίδευση των ανάπηρων παιδιών. Ετσι, με διάταγμα υπογεγραμμένο από τον ίδιο τον Λένιν, καθορίστηκαν για το Λαϊκό Επιτροπάτο Παιδείας τα καθήκοντα και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης αυτών των παιδιών, καθώς η κληρονομιά από την καπιταλιστική, προεπαναστατική Ρωσία ήταν πάμφτωχη στον τομέα αυτό και τα ιδρύματα που πρόσφεραν υπηρεσίες ήταν είτε ιδιωτικά είτε φιλανθρωπικά.
Βέβαια, η θεσμική, και όχι μόνο, κατοχύρωση του δικαιώματος των παιδιών με κάθε είδους αναπηρία να τους παρέχεται καθολική εκπαίδευση, δωρεάν, με ευθύνη του κράτους, ήταν κοινωνικό και ιστορικό άλμα που επιτεύχθηκε στη σοσιαλιστική κοινωνία, καθώς βασικό μέτρο προόδου και εξέλιξής της είναι ο άνθρωπος, οι ανάγκες του και η ικανοποίησή τους.